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日志


I’m not dead

        这里引用的是PINK的新专辑 “I'm not dead” 她的主打歌叫 Stupid Girl 呵呵,难道这张专辑是为我做的?
呵呵管她呢,支持她就好~~~!!!很喜欢那首歌里的同期背景声,应该是一个喝醉的女生在洗手间呕吐的情景吧,不过我不会喝酒,于是不会醉,于是不会吐。
 
上周。。。恶梦,不过我说我复活了,就像PINK那样,我决不会倒下,然后,也休想让我闭嘴~~
 
讨厌的某些人,既然是组长,是责编,就要为自己的团队负责,既然自己有事,那就应该学会变通,跟别的组换一下嘛~!!不然,一周的新闻都让一、两个人去盖,盖得过来吗?那个摄像机怎么的也有20斤吧,我觉得有30斤呢,不知种哥是否知道它到底多重~~!!!反正我扛着那个大家伙跑了整整两天,然后病倒下了一天,于是又背着它又跑了一天。于是周末就整个摊在床上了。
 
周一去验血,低血糖,低血压~~~好吧,就是这样累的,医生问我:“事给你开药呢?还是你自己找时间睡觉呢?”我想了想,歪着右嘴角对医生说:“您还是给我开药吧。”于是果然不出我所料,周一,周二,周三,我又忙活了三天~~~~~~
 
但是现在算是解放了,还觉得自己挺了不起的,呵呵,一周的校园新闻,60%是我拍的,我以为郁结同学拍的挺多的呢,结果告诉我才两条,于是我说,我也只拍了两条,但是我能给你一条剪成2条出来。
我是这么剪的,还剪得不错得说,只不过学校得烂机器,不能达到我得要求而已。
 
不过说老实话,我拍得时候还头疼呢,还能拍的比较稳,我很OK了,剪成什么样那不是我的全部责任。哼~~~老师生气“什么乱七八糟的东西?”
“都是谁拍的呀?”(我马上吧手举起来)
都是编版的同学拍的”
嘿~~~答得挺利索得嘛~~~就是啊~~你们去哪里啦?的确都是我拍的,怎么了?!!好意思么?自己都快有两个我那么重了~~~
 
还责编的说。。。都把自己的组员折磨成低血糖低血压啦~~,还想推责任啊?!!
 
我是拍得烂怎么拉??但我没有不拍啊~!!做人要厚道。。。
责备我的话老师都说了,身为同学你安慰我一下,关心我一下,会 死 吗?
 
算了,反正也跟你们没有什么大交情,既然本人在他们眼里那么不值得挂心,那么他们怎么对我也不值得我理会。说句实话,要是这次没有我,他们连被老师责备的机会都没有呢~!!
 
What a chance~!! What a surprise~!!
这是钢琴课里女主人公在从水中获救后的自白,好经典的说~!!
 
呵呵,周三帮别人拍戏,据说很美的说,可惜他们自己不小心(蠢),把素材抹掉了,不然就可以竞争“金鸡百花奖”最佳女主角了,其实俺想的是奥斯卡,嘿吼~~~!!!
 
然后好好认识了一下“旺福”,才知道,原来他和陈颖组了个乐队,下周三就等着看他们表演了~~!!呵呵,昨天晚上和他们喝到11点才回来,有点惊慌的说,而且。。还第一次喝酒喝那么多,其实我是还趁自己清醒的时候跑回来的,不然就糗大了。
 
有了旺福,以后淘碟不愁啦~~!!!哈哈哈哈~~~
 
OK,今天偶然发现他现在的她竟然叫一个男生来和我做朋友,就是为了让我“正常点”,我才不要~~!!!I'm not dead~!! Here I am ,standing in the cold~!! You said that you were sorry, but I know you're not
如果我是神经病的话,进精神病院要比接触那个男生来得更好一点~~!!
 
 
 

我的女神

“我最讨厌人家把我们老师比喻成蜡烛~!
凭什么我要把自己烧得乱七八糟的那么惨,
就为了照亮你们啊?我就不能像这个日光灯一样吗?
我自己也能发光发亮,也能带给你们光亮,
这多好啊~!!!”
 
“有些记者就爱夸大,为了赞扬人家劳模工作勤恳,
说人家周末都在工作,没休息过~!!后来我问人家
单位领导,人家领导说他是不休周六周日,但是休周一周二啊!!”
 
“我刚到日本那时候,突然就觉得自己没有耳朵和嘴巴了。
周围的人说什么听不懂,我也没办法和人家交流。。。
后来吧,我就是背单词背课文,背课文背单词。三个月以后,
哎~~我耳朵长出来了,也能开口说话了~!”
 
“所以人家国外培训间谍学外语就分两类,只学3个月就派出国。一类是潜入敌方盗取文件的,
这些人就只需要会阅读会写作。不过这类人有个好处,就是不小心被人家逮着了,无论如何拷问
都不会说出国家机密,因为他听不懂也不会说。另一类就是专使美人计的,她们只需要会听会说就好了。”
 
嘿嘿~~其实女神的现场使声情并茂啊,好喜欢她的课啊~~!!
嗯~~这周她讲了一个民警叔叔的事,给我感触很深啊~!她对文明社会的理解也很有意义呢,
“一个社会衡量成功的标准越多,这个社会就越文明。” 所以,她觉得一个人成功与否不仅仅是当官赚大钱,还有好多方面呢~~!!再说了,做一个伟大的人不一定要把自己搞得很惨然后去为人民服务才叫伟大。怎么不能自己好好的,也把别人哄得开开心心的呢?!!这才是所谓的和谐社会该有的样子吧?!!
女神就是女神~~果然不一样!!突然觉得喜欢她要比喜欢张老师多了呢~毕竟张老师是“贱”了点~而且有点儿喜欢攻击别人~呵呵,不过不管怎样,他说的东西虽然是用极其通俗的方式表达,但是内容还是挺值得思考的。
喜欢他(她),就考他(她)的研吧!!
哈哈哈哈~~不过真的好难啊~~!!算了,先看看情况如何吧。耶~~女神!!
 

影像的结构力量

影像的结构力量
——蒙太奇的剪接艺术

    每一种艺术形式都有其构成的元素,那么影视艺术的构成元素则是影像,一个画面即镜头,是构成影像的基本元素。一部片子是靠一个一个画面的连接与组合而使得影像流动起来,形成一定的结构,从而达到对故事的叙述、感情的积累和气氛的营造等等效果。这就是影像的结构的魅力所在。所以,如何结构影像在影视艺术里是一个值得研究的话题。那么说到结构影像,实际上就是我们通常说的剪辑,则不能不涉及蒙太奇理论。
    蒙太奇,源于法语,原意是建筑上的“构成”“装配”,后来借用到影视领域中,指的是在影视制作的后期,将拍摄下来的许多镜头按照一定的要求,重新排列组接,形成一定的意义。这种组接镜头的技巧和手段就是蒙太奇最基本的涵义。它正体现了结构影像的思想。但是组接不是单纯的拼接,而是在组接之后产生其他意义。就像中国汉字的组接一样,例如“鸣”字,就是由“鸟”与“口”组接而成的,但是它并不是简单的指鸟有口,而是指鸟在叫。这就是组接产生的一种创造的功能。

叙事蒙太奇——用影像叙事,使故事完整,表达整体意义。
    用画面叙事,是影像结构的最基本的功能。同样的素材,采取不同的结构方式也就产生不同的效果。这一点在我们做期末作业的时候都充分的体会到了。全班30个人,结构出来的是30个不同的故事。所表达的情感和意义也是不同的。
    一般来说,蒙太奇分为两大类:叙事蒙太奇和表现蒙太奇。
    叙事蒙太奇,就是把有逻辑关系及时间关系的镜头按一定顺序连接在一起,起到叙述故事情节,推动故事发展的作用。叙事蒙太奇又大概分为:顺序式蒙太奇,倒叙式蒙太奇和闪回蒙太奇。
顺序式蒙太奇是最常见的影视叙述方式,就是将一个故事从它最先的状态开始叙述,于是经历发展、高潮再到结束。很多电影、电视剧都是采用这种叙述方式。例如最近推出的由郑秀文主演的《长恨歌》,故事就是从女主人公风华正茂的18岁开始,然后到中年、老年,最后如何去世。时间跨度大概有60多年,但是还是按照时间先后顺序来叙述女主人公的一生经历的。但是这种结构方式比较平淡,其主要的吸引观众的手段则要靠故事情节的跌宕起伏。
    倒叙式蒙太奇的运用也比较常见,它的结构方式就稍微有利于顺序式蒙太奇,它能在开始引起悬念,吸引观众看下去。典型的例子就是电影《泰坦尼克号》的叙述方式。
    闪回蒙太奇,则是在叙述一个故事的同时,穿插某些片断,来表现人物的主观意念,体现人物的情绪等。例如体现抗战题材的老电影《一江春水向东流》中,女主人公再次与男主人公相遇时,发现她的丈夫已经变成一个吃软饭而毫无主见的人时,影片就开始穿插当年男主人公义愤填膺的演讲的画面,对女主人公许下诺言的画面,还有随红十字会奔赴抗战救亡前线的画面。这些画面的穿插,就与现在时的男主人公形成对比,也体现出女主人公受到刺激内心翻江倒海的情绪。这既符合了事情的发展顺序又能体现人物的思想,比起前两种蒙太奇方式,这种闪回蒙太奇的结构方式使得叙事更加生动。
    除了上述的三种叙述式蒙太奇的结构方式外,还有些比较另类,新颖的蒙太奇结构方式。例如由昆廷﹒塔伦迪诺导演的《低俗小说》,它的结构就是分裂式的。整个影片分成好几个可以独立存在小故事,但是它并不是按时间顺序来排列的,而是分散开来,一个故事一个故事分开来讲,把原有的故事发展顺序打乱了。但是这几个小故事却又是有关系的,影片中处处可见有伏笔,只有到观众看到最后才能把整个影片的时间顺序理顺。这种分裂式的蒙太奇叙述方式比较给人耳目一新的感觉,但是需要整个故事有比较严密的逻辑性才可以使用这种方式来结构影像。
    所以剪辑并不是简单的组接,影像的结构也不是单纯的拼凑,而是一种能使“1+1>2”的创作。

    表现蒙太奇——通过影像结构,产生艺术表现力。
一部影视作品光有其叙述结构是显然不能成为完整的艺术品的,还要有其表现手段来组成。那么表现蒙太奇无疑是以表现为目的的。按马赛尔马尔丹的说法,“它是以镜头的并列为基础的,目的在与通过两个画面的冲击来产生一种直接而明确的效果,在这种情况下,蒙太奇是致力于让自身表达一种感情或思想,因此它此时非手段而是目的了。” 因此表现蒙太奇比之于叙事蒙太奇更富于艺术表现力。
    表现蒙太奇的主要类型有:
    平行的蒙太奇,是指同一时间、不同空间发生的事情接在一起。这种结构方式可以将同时发生的事情都展现在观众面前,例如在电视剧《妙手仁心3》的15集中,由于Paul要帮病人动手术,而不能参加好友的婚礼。那么画面就是一边放Paul在手术室里的情景,一边是他好友举行婚礼的情景。当Paul的手术做完的时候,他好友的婚礼也结束了。
    对比的蒙太奇,意义相反,形成对比。这样的影像结构方式,比较有视觉的冲击力,使得影片的意义得到表达。例如在电视剧《桔子红了》的最后片断中,把男主人公在结婚的场景与女主人公由于难产而去世的画面剪接在一起,悲与喜的强烈对比,给观众以极大的冲击力,其内含的意义则耐人寻味。
    交叉的蒙太奇,三个或三个以上场景交叉其中。产生某种节奏,或者积累情绪。
    隐喻或象征的蒙太奇,《母亲》里面,以春天河流冰雪的融化来比喻工人的觉醒。
    复现式的蒙太奇,反复出现的物象,形成一种象征性符号。如上课时看的学生作品《蝴蝶结》中反复出现的那条项链,就是一种象征,它是男女主人公之间感情的象征。

    蒙太奇的艺术功能——时空重构、积累情绪、产生节奏、表达思想。
    影视中的时空与现实中的时空是不同的,由于有了蒙太奇的结构方式,在影像的表达世界里,时空的变化是高度自由的。通过蒙太奇的结构方式,剪辑者可以把时间延长或压缩。
    把时间延长的例子,就如在电视剧《窈窕熟女》中的一组画面:
镜头1:定时炸弹时间显示,还剩3秒。
镜头2:营救者在帮人质A解绳索,但是却怎么也解不开。
镜头3:定时炸弹时间显示,还剩2秒。
镜头4:人质B焦急的大喊:“还有2秒,死定了!”
镜头5:定时炸弹时间显示,只剩1秒。
镜头6:人质C绝望的大叫:“只有一秒了!!”
镜头7:定时炸弹倒计时跳为0。
镜头8:人质D紧闭双眼大叫。
    那么这个在3秒钟内发生的事情,就被延伸到了好几十秒。同样的,利用蒙太奇手法还可以把近百年的时间浓缩成几个简单的镜头里,例如《阿甘正传》里,阿甘的战友给他讲述自己家的捕虾历史时,只有几个相似的镜头就把整个家族的历史叙述完了,画面上是通过人物的着装的不同来代表时间的跨度的。
    再如上述《窈窕熟女》的例子中,我们也可以看到,通过蒙太奇手法,把时间延长了,也就使得情绪得以积累。通过定时炸弹的倒计时显示,与几个人质焦急的表现,她们的对白,表情的特写交叉剪接,营造出了一种紧张的气氛,使得观看的人,也捏一把汗。
    通过蒙太奇手法,还可以创造节奏感。镜头时间短,景别小的剪接节奏比较快,例如节奏感比较强的MTV中,通常剪辑的速度都比较快。而镜头时间长,景别较大的时候剪辑的节奏也稍微慢一些,容易营造出悠远,缠绵,安静的气氛,表达恬静,舒缓,沉稳的情绪。但有时差别比较大的镜头的组接也是可以形成一种冲击力较大的,激动人心的节奏感。例如在欧美的一些体现反战题材的MTV中,战机在天上抛炸弹的大全景与地面上一些尸体的特写或近景的镜头的组接就会给人一种强烈的冲击力,使人产生不安情绪,从而达到MTV的宣传效果。
    另外,影像所表达的是直接的形象的东西,往往一些抽象的东西如人物的思想,就很难用影像去表达。但是通过蒙太奇手法可以弥补这些不足。上面也提到过隐喻或象征蒙太奇,那么通过影像的组接,我们可以把一些人物的思想及情感表达出来,而舍去了通过解说这样枯燥的方式。例如在《少年包青天》中,案件得以解决时,就会插入一个云雾散去,太阳又开始照射大地的镜头,这就暗喻着冤枉者得以沉冤昭雪,并且真相大白。
    由此我们发现,利用画面按蒙太奇组接,可以完整的叙述一个故事,并从简单的故事中创造出思想、隐喻、节奏、情绪,这就是影像结构的魅力所在。正如我们这个大千世界一般,时由无数的元素所组成。影像作为影视艺术的最基本的元素,其结构方式也可谓是千变万化。那么通过好好掌握蒙太奇手法,我们便能创造出更多好的影视作品。



参考书目:
《影视鉴赏(影视艺术学)》课程要目 授课教师:陈旭光
《电视画面编辑》  王晓红
《电影元素》    【美】 李。R。波布克